Сайт для методичного об`єднання вчителів гуманітарного циклу Новостародубської загальноосвітньої школи

ЛАСКАВО ПРОСИМО!

Раді вітати Вас на сайті нашого освітнього закладу!

Дякуємо EDUkIT за наш сайт!

Тема: Профессионализмы и термины Веселая семейка

Цели: познакомить учащихся с понятием «профессионализмы», с их сферами употребле­ния, со способами обозначения их в толковых словарях; сформировать умение находить профессиональные слова в толковых словарях, объяснять цель употребления профес­сиональных слов в художественных произведениях, формирование научного мировоззрения учащихся;воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как: анализ, синтез, группировка, обобщение.

Ход урока:

Организационный момент.

Актуализация мыслительной деятельности

- Что изучает лексикология?

- Какие разделы лексики мы изучали в прошлом году?

- Какие слова называются общеупотребительными?

- Какие разделы необщеупотребительной лексики нам уже знакомы?

Сообщение темы и цели урока

Сегодня мы узнаем о необщеупотребительных словах. Необщеупотребительные слова - такая загадка в русском языке. Оказывается, они подразделяются на группы. Сегодня мы с одной из групп познакомимся.

Арм..тура, ген..рал, м..ляр, на..тюрморт, штук..тур, скальп..ль.

Вставьте пропущенные буквы Проверьте правописание этих слов

-Все ли значения слов вам понятны?

- Часто ли вы слышите их в речи? Почему?

-Действительно,эти слова ограничены в употреблении.

-Вы заметили, что эти слова используют люди определенных профессий. Как вы думаете, люди, каких профессии используют эти слова?

-Я открою Вам секрет, что эти слова называют профессионализмами. А как вы догадались?

Цель нашего урока, узнать, что такое профессионализмы, учиться находить их в тексте, выяснять роль в художественном тексте.

-А давайте узнаем, что расскажет нам учебник о профессионализмах?- стр.27.

3. Чтение параграфа (стр.27).

- Что вы узнали о профессионализмах?

Закрепление.

- Давайте поработаем с упражнениями, которые помогут разобраться с профессионализмами. Итак, сегодня мы должны понять, что такое профессионализмы.

Выполнение упр.42 на стр.27. Составить словарик моряка

Физминутка.

Игра «Следопыты». Определите профессию работника по его словарю.

Бульдозер, экскаватор, бетон...

Фланг, контратака, фронт

Фюзеляж, пропеллер, шасси...

Объектив, штатив, кассета

-Чтение упр 43 Для чего автор употребляет профессиональные слова?? (Чтобы показать специфику труда, для речевой характеристики персонажей, для создания правдивой жизненной обстановки).

Работа с текстом.

- Чтение текста стр.29

- Упр. 47

V. Итоги урока.

Итак, сегодня мы изучали новую тему «Профессионализмы.

-Что вы узнали сегодня о профессиональных словах? (Используются в речи людей определенных профессий).

-К какой лексике они относятся? (К необщеупотребительной).

VI. Домашнее задание.

1.Занятие 5,упр. 49

2. Составьте словарик профессиональных слов, которыми пользуются ваши родители в своей работе.

Новини

Опитування

Хто відвідував наш сайт?

Календар

Попередня Жовтень 2019 Наступна
ПВСЧПСН
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031